Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji wspólnie z MEN uruchomiło systemowe rozwiązanie, które ma wzmocnić kadry Policji i Straży Granicznej. W całej Polsce powstało 238 oddziałów mundurowych w 165 szkołach – liceach i technikach. Blisko 5,8 tys. uczniów już rozpoczęło naukę w tych klasach.
Rozkład geograficzny – gdzie powstały klasy
Województwo śląskie prowadzi pod względem liczby uczniów – ponad tysiąc młodych ludzi wybrało tam mundurowość. Tuż za nim plasują się wielkopolskie i mazowieckie – każde z ponad 750 uczniami w klasach o profilu policyjnym i granicznym.
Oddziały powstały nie tylko w dużych miastach. Ministerstwo zadbało o to, żeby mniejsze miejscowości też miały dostęp do tego programu. To pozwala lokalnym społecznościom zacieśniać współpracę ze służbami mundurowymi i budować relacje już na poziomie szkolnym.
Licea vs technika – gdzie uczy się więcej młodzieży
Najwięcej oddziałów mundurowych uruchomiono w liceach – uczy się tam ponad 4,2 tys. uczniów. Technika przyciągnęły 1,5 tys. osób. Różnica wynika pewnie z charakteru profilu – młodzież planująca karierę w służbach często wybiera ścieżkę ogólnokształcącą, która daje szersze możliwości dalszej edukacji.
Technika oferują jednak konkretny zawód do ręki – połączenie przygotowania mundurowego z kwalifikacjami technicznymi może być atutem przy rekrutacji do służb specjalistycznych.
Czego uczą się przyszli policjanci i strażnicy graniczni
Program nauczania klas mundurowych obejmuje specjalistyczne zajęcia z zakresu bezpieczeństwa, ratownictwa, prawa i wychowania obywatelskiego. Uczniowie poznają specyfikę służby w Policji i Straży Granicznej – nie tylko teoretycznie, ale też praktycznie.
Ministerstwo zaprojektowało program tak, żeby rozwijać w młodzieży konkretne postawy: odpowiedzialność, gotowość do współpracy, zdolność do działania pod presją. To nie są abstrakcyjne wartości – to umiejętności, które bezpośrednio przekładają się na skuteczność w służbie.
Absolwenci tych klas dostaną coś więcej niż maturę – uproszczoną ścieżkę rekrutacji do służb mundurowych. Zamiast konkurować z setkami kandydatów od zera, mają już sprawdzone przygotowanie i zbudowane relacje z formacjami.
Co mówią ministrowie
Minister spraw wewnętrznych i administracji Marcin Kierwiński podkreśla, że oddziały mundurowe to jedno z narzędzi do budowania mocnych kadr. „Przezwyciężyliśmy zapaść kadrową w tych służbach, teraz wzmacniamy system bezpieczeństwa” – mówi minister.
Barbara Nowacka, minister edukacji, zwraca uwagę na aspekt wychowawczy: „Szkoła to najlepsze miejsce do nauki patriotyzmu, zasad bezpieczeństwa i do przygotowywania się do zawodu.”
Obie wypowiedzi pokazują, że klasy mundurowe to projekt łączący dwa cele – rekrutacyjny i edukacyjny. Z jednej strony zasilanie kadr służb, z drugiej – budowanie postaw obywatelskich u młodzieży.
Dlaczego to ma sens
Oddziały mundurowe odpowiadają na konkretną potrzebę – zapotrzebowanie służb na nowych funkcjonariuszy. Przez lata Policja i Straż Graniczna borykały się z niedoborami kadrowymi. Teraz mamy systemowe rozwiązanie, które przyciąga młodzież już na etapie szkoły średniej.
To też odpowiedź na pytanie części rodziców i uczniów: co dalej po podstawówce? Klasy mundurowe dają jasną perspektywę zawodową. Nie musisz zgadywać, czy dany kierunek studiów da ci pracę. Tutaj wiesz od pierwszego dnia w liceum lub technikum, że przygotowujesz się do służby, która czeka na twoją aplikację.
Program nauczania został dopasowany do potrzeb rynku pracy – albo raczej do potrzeb służb państwowych. Uczniowie kończą szkołę z kompetencjami bezpośrednio przydatnymi w mundurze, nie muszą zaczynać od zera po maturze.
Szerszy kontekst – strategia bezpieczeństwa
Klasy mundurowe to fragment większej układanki. MSWiA prowadzi modernizację służb, inwestuje w sprzęt, komfort pracy funkcjonariuszy, rozwój infrastruktury. Równolegle buduje system rekrutacji młodych ludzi, którzy za kilka lat wzmocnią szeregi.
Ministerstwo Edukacji wspiera projekt poprzez włączenie go do strategii rozwoju edukacji patriotycznej i obywatelskiej w szkołach. To nie jest autonomiczny program MSWiA działający na marginesie systemu oświaty – to pełnoprawny element polityki edukacyjnej państwa.
Praktyczne wskazówki dla szkół planujących otwarcie klas
Sprawdź zapotrzebowanie lokalnie
Zanim złożysz wniosek o utworzenie oddziału mundurowego, zbadaj zainteresowanie uczniów i rodziców. Zorganizuj spotkanie informacyjne z przedstawicielami Policji lub Straży Granicznej – zobaczysz, czy jest realna grupa chętnych.
Nawiąż współpracę z lokalną komendą
Klasy mundurowe działają najlepiej, gdy szkoła ma regularny kontakt z jednostką Policji lub Straży Granicznej. Funkcjonariusze mogą prowadzić wybrane zajęcia, organizować wizytacje, udzielać wsparcia merytorycznego. To daje uczniom prawdziwy wgląd w specyfikę służby.
Przygotuj kadrę nauczycielską
Nauczyciele prowadzący specjalistyczne przedmioty powinni przejść szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i zasad funkcjonowania służb. Ministerstwo udostępnia programy doskonalenia zawodowego – wykorzystaj je.
Zadbaj o infrastrukturę
Niektóre zajęcia wymagają specjalistycznego wyposażenia – mapy, sprzęt ratowniczy, materiały szkoleniowe z zakresu prawa. Zwróć się do MSWiA o wsparcie – ministerstwo często dofinansowuje wyposażenie klas mundurowych.
Perspektywa rozwoju programu
MSWiA planuje rozszerzenie programu na kolejne lata. Jeśli rekrutacja utrzyma się na podobnym poziomie, możemy spodziewać się otwarcia dodatkowych oddziałów w regionach, gdzie zapotrzebowanie jest wysokie.
Ministerstwo analizuje też możliwość włączenia do programu innych służb – Państwowej Straży Pożarnej, Służby Więziennej. To rozszerzyłoby spektrum zawodowe dla młodzieży i zwiększyło atrakcyjność klas mundurowych.
Blisko 5,8 tys. uczniów w klasach mundurowych – O tym pamiętaj
Blisko 5,8 tys. uczniów w klasach mundurowych to solidny start dla systemowego rozwiązania. Program łączy edukację z bezpieczeństwem państwa – uczy młodzież odpowiedzialności, patriotyzmu i przygotowuje do konkretnego zawodu.
Prawdziwymi beneficjentami są zarówno młodzi ludzie, którzy otrzymują jasną perspektywę zawodową, jak i służby mundurowe, które zyskują dobrze przygotowanych kandydatów. A w szerszej perspektywie – wygrywamy wszyscy, bo bezpieczeństwo państwa zaczyna się od inwestycji w ludzi.Retry
